绘画课下雨了小班反思简短,《美丽的小雨伞》反思美术小教案

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小班美术教案《美丽的小伞》包含反思,适合小班美术主题教学活动,让孩子体验命名图像的乐趣,鼓励孩子在伞面上创造自己的图像。大胆创作,先学会如何自己画图,沉浸在作品中,欣赏作品中,体验成功的喜悦。快来看看我们幼儿园小班美术《美丽的小雨伞》的反思教案吧。


《美丽的小雨伞》反思美术小教案


【活动目标】


1.鼓励孩子大胆在雨伞上创作自己的图像,并初步学习为自己画的图像命名。


2.体验命名图像的乐趣。


3.沉浸在工作中并欣赏工作,体验成功的喜悦。


4.通过发展丰富的想象力,你可以大胆、自信地向同事介绍你的工作。


【活动准备】


浅粉色和浅蓝色的伞形纸,各种颜色的笔,还有几支铅笔。小雨背景音。


【活动顺序】


lt;一gt;导入场景


这几天雨下得很大,每天都有人来小狐狸开的雨伞店买雨伞。那天又下雨了。小动物们又来到小狐狸店买雨伞。小狐狸热情地拿出几把雨伞让小动物们挑选。


欣赏雨伞的各种图案,并让孩子说出它们的名字。


鼓励孩子发挥想象力,为他们的雨伞命名。例x买了一把小花伞,x买了一把带孔的伞,x买了一把窗伞。


鼓励孩子们制作自己漂亮的雨伞。


1.场景介绍是的,下雨了。每个人都需要一把雨伞,以避免被雨淋湿。可小狐狸却说,需要雨伞的人太多了,她一个人做不了,而且她做的漂亮雨伞都卖完了,只剩下没有图案的半成品雨伞。如果您的孩子需要雨伞,请让他们画一把漂亮的雨伞。


2.提供一把没有图案的雨伞,让孩子选择,然后用水笔在雨伞表面进行装饰。


3、活动过程中,老师鼓励孩子们说出自己画的雨伞的名字,如果孩子还不会说出名字,老师可以帮助孩子们说出自己画的雨伞的名字。


4、教师应立即观察并鼓励孩子在活动中为自己的雨伞命名。


5、在孩子画画的过程中,老师可以立即提醒孩子边画画边转动雨伞。


中有6个场景


下雨了,来吧,我们带把小伞吧。


孩子们拿到了铅笔,撑着小雨伞,孩子们踮起脚尖,听着雨声行走,体验撑着伞在雨中行走。


反思您的活动


孩子们对这堂课很感兴趣,回题也很积极。小雨伞是日常生活中常见的物品。我们都知道,但是我们没有特别观察过雨伞上的图案。在我的引导下,孩子们会仔细发现雨伞的图案,注意雨伞的颜色,这将使活动顺利进行。


最后,我让孩子们自己画画来装饰小花伞,他们配合得很好,诗歌和童话里也有画伞的说明,所以画伞并不难。这是新的,他们以前从未这样做过。上完整堂课后,我感觉孩子们做得很好。在今后的培训中,我们将总结经验教训,继续努力。


小百科雨伞是遮挡阳光、遮雨、遮雪的工具。通常由油纸、油布或塑料布制成。


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